LA MISSION
 In quanto
istruzione sperimentale e non semplicemente
scuola sperimentale, Rinascita, al momento
della sua costituzione, non ha avuto il compito
di realizzare un modello dato e predefinito di
scuola, ma di ricercare nuove modalità
organizzative e strutturali per
l'individualizzazione dell'insegnamento, la
didattica di gruppo e il miglioramento
dell'offerta formativa attraverso l'uso della
flessibilità.
Dovendo
affrontare un'esplorazione su un territorio
abbastanza ampio com'è quello della
"forma-scuola" Rinascita, fin dai primi anni,
si è lentamente trasformata in un vero e
proprio laboratorio di ricerca e riflessione
professionale.
Oggi, che
l'autonomia permette a tutte le scuole
esperienze di flessibilità, la mission di
Rinascita si è arricchita e
diversificata.
Rinascita ha, infatti, cominciato a svolgere
anche un ruolo di supporto e consulenza per le
altre scuole pubbliche e private, di luogo di
formazione in stage per i nuovi docenti e per
quelli in servizio nelle scuole, nonché di
promotrice di attività di ricerca-azione
di rete per aiutare le scuole ad esercitare
realmente l'autonomia di ricerca e
sperimentazione prevista dalla normativa per
tutti per migliorare la qualità
dell'insegnamento.
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