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In questa sezione
sono inserite le testimonianze di lavoro dei
docenti.
Al posto del saggio o dell'articolo
scientifico, abbiamo scelto la forma del
racconto. Si tratta di una modalità
espositiva che permette di comunicare la
pratica professionale ai colleghi o anche ai
non addetti ai lavori in modo più diretto
facendo emergere, accanto alla descrizione di
ciò che si è fatto, le riflessioni,
le emozioni, i pensieri, i dubbi che tanta
parte hanno nell'esperienza, anche quella
professionale e che sono indispensabili per
comprenderne appieno i limiti e le
potenzialità in modo da poter adattare in
modo efficace un'esperienza di altri alla
propria realtà. 
ORA TI CONTO UN FATTO
Gli insegnanti di
Rinascita provano a raccontare in venticinque
episodi, come hanno tradotto nel lavoro
didattico quotidiano le ipotesi di ricerca e di
sperimentazione elaborate dalla scuola e che
cosa è per noi un successo formativo e
quali sono le condizioni, anche non previste,
che lo hanno reso possibile: dall'analisi dei
bisogni formativi degli alunni alle scelte
didattiche fatte, da come il gruppo cura e
gestisce la propria formazione sul campo a come
si vanno via via strutturando i territori nei
quali si prova a facilitare
l'apprendimento.
Il lavoro è stato pubblicato nella collana
interna "I Quaderni di Minerva" nel 1999.
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PROPOSTE DIDATTICHE
In questa sezione
sono inserite le proposte didattiche che sono,
o sono state, oggetto di un'attività
didattica nella scuola (Unità di
apprendimento - Progetti disciplinari -
Progetti interdisciplinari) e che i docenti
presentano a titolo esemplificativo e come
documentazione per una riflessione.
Si tratta di
esperienze scelte tra quelle che possono
offrire spunti e occasioni di sviluppo per i
docenti delle altre scuole e che non vanno
utilizzate così come sono, come se fossero
"ricette". Noi riteniamo che nello scambio di
pratiche, ciò che conta è il
"processo di elaborazione" della proposta di
attività, con i suoi punti di forza e di
debolezza, e non la forma specifica con cui si
è realizzata, poiché questa è
variabile e dipende dalle specifiche condizioni
del contesto in cui si opera.
Progetto integrazione
Progetto dislessia
Progetto interscuola
Giornalismo scientifico
Progetto Regolamento di disciplina Novità
Informatica per le classi prime Novità
Progetto Stop al bullismo Novità
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