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I NOSTRI VIDEO

luisin Il video, ha il vantaggio di poter trasmettere l'aspetto
emozionale delle esperienze e di comunicare in modo
diretto l'esperienza e i suoi contenuti.
È uno strumento che incuriosisce lo spettatore,
e mette subito in situazione.

Per visionare un prodotto sceneggiato e interpretato
da noi studenti, segnaliamo i seguenti video:
  • Facce alla Picasso. della classe 2C (AS 2010-11). E' un lavoro di Arte molto semplice e divertente che necessita solamente di forbici, riviste, scotch, di una macchina fotografica e, se si vuole realizzare una presentazione, anche di un computer con un programma adatto, come Movie Maker.


  • Alice nel paese delle meraviglie matematiche e scientifiche. della classe 2B (AS 2010-11). Sei pronto ad entrare nella tana del coniglio? Un viaggio nel mondo delle meraviglie matematiche e scientifiche attraverso la fantasia e l'estro di Alice. Presentato alla manifestazione del Teatro scientifico di Scienza under 18 di Milano.


  • RapScolastico. Video musicale con testo della 3E su base musicale del rapper Fabri Fibra.
    Fa parte della "Campagna di Comunicazione Sociale" inaugurata nell'AS 2010-11 e rivolta alla comunità scolastica di Rinascita per migliorare le relazioni tra gli utenti e i luoghi della scuola. La campagna prevede la promozione del video, la distribuzione di stickers (post-it colorati su cui viene timbrato il Logo) e una t-shirt bianca da indossare a scuola, con l'indirizzo web di RapScolastico,


  • Anagrammi.della classe 1C (AS 2009-10). Come mettere insieme giochi linguistici e nuove tecnologie? Ci abbiamo provato lavorando sull'anagramma dei nostri nomi e cognomi e creando brevi animazioni e immagini. Poche ore per un lavoro a classe intera.


  • Teatro Scienza 2009. Università degli studi di Milano, Università degli studi di Milano Bicocca, Politecnico di Milano, Fondazione Tronchetti Provera, Fondazione Umberto Veronesi, Piccolo Teatro, Scienza under 18.

    Vincitore categoria medie
    Lezio nuove della classe 2B (AS 2008-09). Settima scena di uno spettacolo teatrale dal titolo "Lezio nuove" presentato al Museo di Storia Naturale di Milano e incentrato sulla storia della teoria dell'evoluzione di Darwin. La scena rappresenta un match all'ultimo sangue tra Thomas Huxley, convinto sostenitore di Darwin e Samuel Whitford, detrattore dello stesso. Scopri chi vincerà...

    Finalisti categoria medie
    Il volo tra follia, sogno e realtà della 2A. Spettacolo teatrale. Uno spettacolo che ripercorre gli esperimenti degli scienziati che hanno sognato di volare.

    Partecipanti categoria medie
    Louise Pasteur della 2A, un blog sulla vita e sulle scoperte di Louise Pasteur.
    Ernest Rutherford della 2A, chi è Ernest Rutherford? Che cosa ha inventato?
    Lo scienziato risponde ad alcune domande per farsi conoscere...
    Pitagora della 2A, Pitagora crea il suo blog per rispondere alle curiosità di un gruppo di studenti della Scuola Rinascita-Livi... partecipate anche voi! Da non perdere il quadrato magico.
    Monatti, vacche e cloruro di calcio della 3B, lo spettacolo teatrale narra la storia di Ignazio Semmelweiss, medico ungherese che lavorava a Vienna. Semmelweiss aveva capito che la febbre puerperale era provocata dai germi "portati" dalle mani dei medici che visitavano le puerpere. Purtroppo non venne compreso. Licenziato tornò a Budapest dove, poco tempo dopo, morì senza che la sua scoperta venisse riconosciuta.
    Donne scienziate della 3C, biografie in pillole: per che cosa viene ricordata Maria Montessori? Chi è Ipazia? Se vuoi toglierti qualche dubbio e curiosità su alcune protagoniste della scienza guarda questo breve e interessante excursus sulle opere e la vita di Francesca Bianco, Linda Buck, Bell Burnell, Barbara Ensoli, Ipazia, Wangari Maathai, Barbara McClintock, Maria Montessori, Laura Segre.

    Vincitore categoria individuale
    Dry ice - Ghiaccio secco di Massimiliano Del Forno 3B. Una serie di esperimenti con il ghiaccio secco a ritmo di musica! Se volete vedere un esempio di come la scienza sia anche spettacolo e bellezza, e in qualche modo anche teatro, guardate questo video.

    Finalisti categoria individuale
    Cattura di un animale pericoloso di Erika Zuccotti 3B, Questo singolare video ripercorre le tappe di una piccola avventura scientifica estiva: "Eravamo in vacanza in Val Caronella, assieme a mia sorella e un amico. Abbiamo visto il tarlo e ho pensato di catturarlo perchè avevo visto i manifesti che lo descrivevano come pericolosissimo. L'abbiamo portato alla guardia ecologica e abbiamo ripreso il tutto con il cellulare...".
    La cicala di Raul Pollari 3B, "A me sembra di essere stato soltanto un ragazzo che giocava sulla riva del mare, divertendosi di tanto in tanto nel trovare un ciottolo più liscio e una conchiglia più bella del solito..." disse Newton. La scienza a volte inizia per gioco, osservando semplicemente la realtà che ci circonda. Ecco un buon esempio di spirito di osservazione al lavoro... buona visione!
    Uovo nella bottiglia di Valeria Santobuono 3B, un vero esperimento scientifico realizzato con piccoli strumenti domestici... se non sai come muovere i primi passi nel mondo della scienza, questo è il video che fa per te!

    Partecipanti categoria individuale
    Vita di uno scienziato di Gabriela Cuna 2A, se vi volete togliere qualche curiosità sulla vita e il lavoro di Carlo Linneo, questo è il test che fa per voi! Breve e simpatico, focalizza alcuni aspetti interessanti dell'opera di questo scienziato.
    La cascata e i mille effetti di Federica Labanca 3B, c'è chi veste i panni dello scienziato per studiare la natura e scoprirne i suoi segreti, come questa studentessa che così descrive il suo esperimento: "Ho cercato di rappresentare e dimostrare i vari effetti che crea una cascata con massa d'acqua abbondante. Un arcobaleno e il vapore acque principalmente, ma dimostro anche che l'acqua non scende dritta, ma tende ad incurvarsi."
    Chichirivichì, Venezuela di Sofia Stecchi 3B, una studentessa appassionata di immersioni ha pensato di documentare con darwiniana curiosità il fenomeno del mimetismo nei coralli, nelle piante e nei pesci. Un vero esempio di selezione naturale all'opera, con adattamento all'ambiente e strategie di sopravvivenza connessi... a voi l'imperdibile visione!
    Documentario scientifico di Francesca Migliavacca 3B, come si dimostra scientificamente quella storia che corpi carichi dello stesso tipo si respingono e corpi di carica diversa si attraggono? Scopri i segreti dei fenomeni elettrostatici con questo video!
    Vita di Linneo in un minuto di Riccardo Bertrando e di Valentina Costantino 2A, la vita e l'opera di Carlo Linneo raccontata per immagini e testi in un minuto.

  • Cortometraggio Stop Cyberbullismo della classe 1E, AS 2008-09, per la campagna di sensibilizzazione sulla tematica del Cyberbullismo promossa da Buongiorno, società italiana leader al mondo nei servizi di intrattenimento digitale.

  • Attività sociali (AS 2007-08). Tutti i giovedì, alle 15:00 in punto, la Scuola Media Rinascita precipita nel caos! Classi che si mescolano, professori che vanno su e giù e invadono aule. Ma cosa succede? Qualcuno parla di Attività Sociali.

  • Video Lo sguardo di Galileo della classe 3B,
    AS 2007-08, per il progetto "Performing Galileo" promosso da Politecnico di Milano, Piccolo Teatro di Milano Fondazione, Tronchetti-Provera con la collaborazione di Scienza under 18.

  • Video Paperelle della classe 3B, AS 2007-08, per il progetto
    "Performing Galileo".

  • Video Bertold Brecht della classe 3E, AS 2007-08, per il progetto
    "Performing Galileo".

  • Video Famosi burattini della classe 3E, AS 2007-08, per il progetto
    "Performing Galileo".

Per capire come un gruppo di studenti riesce a progettare e realizzare un video
(backstage), segnaliamo il video:
  • Tutti in vacanza, cortometraggio con backstage della 2C, AS 2005-06.
    Reperibile presso il CSIA (Centro Servizi Informatici Audiovisivi) di Rinascita.In questo video vengono utilizzati burattini, costruiti con materiale di recupero, per rappresentare una storia inventata dai ragazzi e recitata anche in tedesco.

Per capire come un gruppo di studenti riesce a progettare e realizzare un video e a riflettere sul proprio percorso formativo (il backstage), segnaliamo il video:

  • Il mare è tutto da vivere, spot pubblicitario con backstage della 2C,
    AS 2005-06. Nel filmato si può cogliere il percorso fatto in un progetto volto a rendere noi ragazzi spettatori e produttori, attivi dei messaggi pubblicitari.
    Spot pubblicitario
    Backstage e Cartone animato


  • Mangiasanocrescimeglio, spot pubblicitario con backstage della 2C, nel filmato si può cogliere il percorso fatto sull’alimentazione: conoscenza delle etichette, degli elementi che costituiscono i cibi, analisi di pubblicità in lingua tedesca, realizzazione di spot a favore di un’alimentazione sana. Per fare il backstage sono state ricostruite delle fasi recitandole.
    Mangiasanocrescimeglio


Per capire come un nostro insegnante realizza un video per riflettere sul percorso
formativo e didattico, presentiamo il video:
  • Citytape, breve documentario delle classi seconde AS 2007-08 sulla partecipazione al concorso nazionale di arti applicate Citytape.
    Reperibile presso il laboratorio CSIA di Rinascita.

    CSIA, Centro Servizi Informatici Audiovisivi: audiovideo.rinascita@tiscali.it

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